Unit1 You and me

一、【重点单词、短语与句型】

SectionA

1.full/ fol/adj.完整的；满的→反义词empty

2.grade/greid/n.年级；等级

3.classmate/,kla:smeit/ n.同班同学

4.mistake/mi&#; steik /n.错误；失误

→mis-(否定前缀)+take (v.带走)

5.country/&#;kAntri/n. 国家

6.same/ seim/ adj.相同的

7.twin/ twin/n.双胞胎之一adj双胞胎之一的

8.both adj.&.pron.两个；两个都

9.band/bend/n.乐队

.pot n.锅

.tofu n.豆腐

SectionB

1.parrot n.鹦鹉

2.guitar n.吉他

3.tennis/&#;tenus/n. 网球

4.forum/&#;fo:ram/n.论坛；讨论会

5.page n.页面；(书刊或纸张)页

6.even/&#;i:vn/adv. 甚至；连；愈加

7.hey /hei/interj.嘿；喂

8.would /wud/modal v.想(用于礼貌地邀请或向某人提供某物)；将会

9.information n.信息；消息

.hobby n.业余爱好

【高频短语】

1.make friends交朋友

2.get to know 认识；了解

3.full name 全名

4.last name 姓氏

5.in the same class在同一个班

6.class teacher班主任

7.first name名字

8. school band学校乐队

9.hot pot火锅

.a lot 很；非常

. favourite food最喜欢的食物

.live in住在……

.play the guitar弹古他

. would(&#;d)like to表示愿意、喜欢

.pet cat宠物猫

. beef noodles 牛肉面

.every weekend每个周末

【常考重点句型】

1.询问名字:

-What&#; s your name/first name /last name? 你的名字是什么？/你姓什么？

-My name/ first name / last name is..我的名字是…/我姓……

2.询问年龄:

-How old are you?你多大了？

-I am…我·oo

3.询问籍贯:

-Where is Mr Smith from?史密斯先生来自哪里？

-He&#;s from the US.他来自美国。

4.询问班级:

--What class are you in?你在几班？

--I&#; m in Class 1,Grade7.我在七年级一班。

5.询问某人的身份:

-Who&#;s your class teacher?你的班主任是谁？

-It&#;s Ms Gao.是高老师。

6.询问喜好:

--What is your favourite sport/ food/…?你最喜欢的运动/食物/……是什么？

--My favourite sport/ food/.….is.….我最喜欢的运动/食物/……是…….

7.询问爱好:

What are your hobbies?你的爱好是什么？

新人教版英语七年级上Unit1重点短语句型归纳

新人教版英语七上Unit1重点短语句型归纳总结

STARTER UNIT 1 Hello!

【重点短语】

1.starter unit 过渡单元

2. sit down 坐下

3. make up 编造

4. each other 互相;彼此

5. start a conversation开始对话

6. thank you 谢谢你

7. go to class 去上课

8. good morning 早上好

【重点句型】

1. It&#;s time for class.上课时间到了。

2.What&#;s your name?你叫什么名字?

3. How do you spell your name?你怎样拼写你的名字?

4.How are you?你好吗?

5. Nice to meet you.很高兴见到你。

6. May I have your name?我可以知道你的名字吗?

7. Oh, that&#;s the bell.哦，铃声响了。

8. Let&#;s go to class. 让我们去上课吧。

语音知识

1.单元音:/i:/,/i/;/e/,/an/

【重点语法】

1.般现在时中be动词的用法

2.人称代词和形容词性物主代词

二、考点精讲：

高频考点、典例分析、变式巩固

1、How do we make new friends?我们如何交新朋友？(教材第页)

make friends with..…与……交朋友

I like making friends.我喜欢交朋友。

I want to make friends with Tom.我想和汤姆交朋友。

Section A

How do we get to know each other?

1、Peter&#;s full name is Peter Brown. 彼得的全名是彼得·布朗。(教材第页1c)

2、Ella&#;s last name is Miller.埃拉的姓是米勒。(教材第页1e)

3、Hui is her first name.慧是她的名字。(教材第页2a)

(1) full name全名（包含“名字和姓氏”）

My full name is Liu Yilin.我的全名是刘一林。 My full name is Jim Green.我的全名是吉姆·格林。

(2)last name姓氏=family name。

询问某人的姓氏时，常用句型“What&#;s one&#;s last/ family name?”,回答时只需要说出姓，而不用说出名。

--What&#;s his last / family name?他的姓氏是什么？

--His last / family name is Brown.他的姓氏是布朗。

(3)first name名字，相当于given name。

询问某人的名字时常用句型&#;What&#;s one&#; s first / given name?”,回答时只需要说出名， 而不用说出姓。

-What&#; s her first / given name?她的名字是什么？ -Sally.萨莉。

2.①Meimei is in Class 1, Grade 7.

梅梅在七年级一班。(教材第页1c)

grade [名词]年级；等级

②He is in Class Five, Grade Eight.

他在八年级五班。

③There are three grades in our school.

我们学校有三个年级。

3.My mistake.我的错。(教材第页2a) mistake [名词]错误；失误

mistake是可数名词，常指由于认识、理解或判断上的失误而造成行为或看法上的错误。通常与make连用构成短语make mistakes/ a mistake,意为“出错；犯错误”。

He often makes mistakes in grammar.

他经常在语法上出错。

4.Are Meimei and Peter in the same class? 梅梅和彼得在同一个班吗？(教材第页3a)

same adj相同的，常作定语。

①The twins look the same.这对双胞胎看上去一样。

②We are in the same class.我们在同一个班级。

【拓展】

same 的反义词为different，意为‘“不同的”。

They are in the same school,but in different classes.他们在同一所学校，但在不同的班级。

与same相关的常用短语有：

the same as.与…相同

at the same time同时

the same to you你也一样

①Your schoolbag is the same as hers.

你的书包和她的一样。

②We are all talking at the same time.

我们都同时在说话。

③-Happy New Year!新年快乐！

-And the same to you!也祝你新年快乐！

5. Lin Hai&#;s favourite colour is green.

林海最喜欢的颜色是绿色。(教材第页3b)

favourite [形容词](=favorite)特别喜爱的，相当于like...best,后面常跟名词。其前常与形容词性物主代词或名词所有格搭配使用。

①His favourite subject is PE.

=He likes PE best.他最喜欢的科日是体育。

②Tom&#;s favourite sport is football.

汤姆最喜欢的运动是足球。

拓展

favourite [名词]最喜欢的人或物其复数形式是favorites。

①Chinese is his favourite.汉语是他最喜欢的。

②Beijing Opera and paper cutting are my favorites.京剧和剪纸是我最喜欢的。

6.Tom and I are both in the school band.

我和汤姆都在学校乐队里。(教材第页3b)

(1)both [形容词]两个；两个都修饰名词时，名词应用复数形式。

She wants both dictionaries.这两本字典她都想要。

Both the answers are wrong.这两个答案都是错的。

(2)both [代词]两个；两个都常用于实义动词之前，be动词或情态动词之后。

“both of+复数人称代词的宾格/复数名词”的结构中，谓语动词用复数形式。

Her parents are both dentists.她父母都是牙医。

They both like the magazine.他们两个都喜欢这本杂志。

Both of us like shopping online.我们两个都喜欢网购。

拓展

both...and…意为“…和……都，既·……又……”,用于连接两个并列成分，连接并列主语时，谓语动词应用复数形式。

Both you and your sister like it very much.你和你姐姐都非常喜欢它。

7.Now she lives in Chengdu with her parents.现在她和她的父母住在成都。(教材第页3c) with [介词]和………在一起，后跟名词或代词宾格构成介词短语，在句中作状语。

①She goes to school with her sister every day.她每天和她的姐姐一起上学。

【拓展】 with [介词]带有；用

②He has a house with a garden.他有一所带花园的房子。

③I write with a pen.我用钢笔写字。

8.She likes Chinese food a lot.她非常喜欢中国食物。(教材第页3c)

a lot很；非常，作词短语，在句中作程度状语，可以修饰动词、感叹词、介词短语、形容词或刷词的比较级。

①It usually rains a lot at this time of year.通常每年这个时候都下雨。(a lot修饰动词rains) ②Thanks a lot.:十分感谢。(a lot修饰感叹词thanks)

③He is feeling a lot better.他感觉好多了。(a lot修饰形容词比较级better)

Section B

What do we need to know about a new friend ?

1. She even speaks some Chinese!她甚至会说一些中文！(教材第页1b)。

even [副词]甚至；连；愈加，用于加强语气，通常位于被修饰词的前面，若句中有助动词，则位于其后。

①Even a child can understand it.甚至连小孩都能理解它。

【拓展】 even还可用来修饰形容词或副词的比较级。

②This book is even more useful than that one.这本书比那本更加有用。

2.Do you want to be my friend?你想成为我的朋友吗？(教材第页1b)

want [动词]想要

want to be表示“想要变得…·;想要成为……&#;,其后常接形容词或名词作表语。

①She doesn&#;t want to be old.她不想变老。

②I want to be a teacher.我想成为一名教师。 【拓展】want 的其他常用结构

want sth想要某物

want to do sth想要做某事

want sb to do sth想要某人做某事

I want an orange。我想要一个橙了。

I want to go there.我想要去那里。

I want you to help me.我想要你帮我。

3.I like music, and I play the guitar in the school band.我喜欢音乐，我在学校乐队里弹吉他。(教材第 页1b) play the guitar弹占他

play后接乐器类名词时，意为“弹；吹奏；演奏”，乐器类名词前通常要加定冠词the.

play the erhu拉二胡

play the piano弹钢琴

play the pipa弹琵琶

【拓展】

play后跟球类或棋、牌类名词时，意为“打；踢；下”，此类名词前不加定冠词the.

play tennis打网球

play basketball打蓝球

play football踢足球

play soccer踢足球

play chess 下国际象棋

4.Would you like to be my friend?你愿意做我的朋友吗？(教材第页1b)。

would(&#;d)like to表示愿意、喜欢相当于want，但比want语气委婉。

I would like to eat some bread.我想吃些面包。【拓展】

“Would you like to do sth?”的肯定回答通常用“Yes,I&#; d love/1like to.&#;;否定回答通常用l&#;d love/like to,but.…”,but后接句子，表示不能去的理由。

①--Would you like some meat?

你想要些肉吗？

--Yes,please./No,thanks.

好的，请给我来一些。/不，谢谢。

②--Would you like to climb the mountains?你想去爬山吗？

---I&#;d like to,but I have to do my homework.我想去，可是我得做作业。

5. Information信息(教材第页1c) information [不可数名词]信息；消息表示其数量时常借助piece 或more等词。

a piece of information一条信息

two pieces of information两条信息

You can get more information about the singing competition on the Internet. 你以在网上获得史多的关丁歌咏比赛的信息

6.Try to talk to all of your classmates.尽量和你所有的同学都说话。(教材第页)

try [动词]尝试:努力

意为“尝试*”时，其后常接名词、代词或动词-ing 形式: 意为“努力”时，其后接动词不定式。

【辨析】try to do sth与try doing sth

①try to do sth 尽力，设法做某事。

表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出一定的努力设法去完成某事。

②try doing sth 尝试做某事。

表示一种尝试、有做做看的想法，不一定付出很多努力。

He tried to cary the basket。

他努力提起这个篮子。

The boy tried making a model plane.

这个男孩尝试着制作一个飞机模型。

①try sth.尝试某物

My sister and I tried paragliding.

②try one&#;s best(to do sth.)

某人竭尽全力(做某事)

He was always trying his best to improve himself.他总是尽他最大的努力提高自己。

③try on 试穿

You can try on this schoolbag.

have a try 试一试(try作名词)

练一练

1、你可以先试穿一下那件外套，再决定要不要买它。 You can_____ that coat first, and then decide whether to buy it or not.

2、当我的朋友们有困难时，我会尽最大努力去帮助他们。

When my friends are in trouble, I will ______to help them.

3、我认为我不能在乒乓球上战胜王华，但是我会试一试。

I don&#;t think I can beat Wang Hua in ping-pong, but I will___________.